개학식열과 행을 맞추어 줄 세우지 않았다. 무대 높은 곳에 단상이 없다. 대신 서로가 얼굴을 볼 수 있게 ㄷ자로 둘러 않았다. 교육활동을 지원하는 교직원 모두와 담임선생님 모두가 아이들 곁에 둘러 않았다. 가운데 104개의 촛불을 밝혔다.“조용히 하세요”라는 말 대신 긴긴 겨울방학 서로의 안부를 물었다. 친구들과 악수를 나누면서 인사말을 건넨다. 학교가 그리웠나요? 오늘 아침 기분은 어땠나요? 친구들 만나니 좋은가요? 새 학년을 시작하는 우리 모두를 위해 교장님은 그림책을 읽어 주었다.“괜찮아. 아저씨가 있었지. 이 아저씨에게는 머

지난해 12월 말에 교육부는 15년 이상의 교육경력이 있는 현직 교사가 교장에 공모할 수는 있지만 제한을 두었던 공모비율 15%를 폐지하는 것을 골자로 한 ‘교장 공모제’ 개선방안을 입법 예고했다.2007년부터 운영돼 온 교장 공모제는 교장 자격증이 있는 자가 공모할 수 있는 초빙형, 15년 이상의 교사경력이 있는 평교사가 공모할 수 있는 내부형, 교사가 아니라도 해당 학교 교육과정과 관련된 기관이나 단체에서 3년 이상 근무 경력이 있는 사람이 공모할 수 있는 개방형이 있다. 교장 공모제가 도입된 목적은 교장 승진제도의 폐해를 극복

· 다른 학교보다 학생들의 의견을 잘 들어주고 학교 학생들을 먼저 생각해주는 좋은 학교다.· 선생님들이 우리 말에 귀 기울여 주신다.· 선생님들이 학생의 의견을 잘 들어주고 존중해준다.· 급식이 맛있다.· 중간 놀이시간이 30분이어서 좋다.· 학생들의 의견을 듣기 위해 주기적으로 다모임을 하고 있고, 실제로 이루어진다.· 친구간의 다툼이 거의 없다.· 선생님들이 무지 친절하다.· 에어컨을 빵빵하게 틀어주는 학교여서 좋은 것 같다.· 우리의 권리를 존중해 주는 학교다.· 편안하고 폭력과 따돌림이 거의 없다.· 우리 반 학생들이 친구가

며칠 전부터 3학년 아이들이 여러 번 “선생님, 우리 반 서클 시간에 와주세요. 체육시간에 대해서 이야기 하고 싶어요.” 아이들 담임선생님에게 여쭌 다음 수업이 비는 시간을 내어 초대에 응했다. 회복적 생활교육의 일환으로 매주 진행되는 ‘Circle’ 시간이었다.스무 명의 아이들과 담임선생님이 둥글게 마주 앉았다. 원 가운데는 작은 촛불을 밝혀 두었다. 작은 마이크 모형을 쥔 아이부터 이야기보따리를 풀어놓는다. 차례차례 한 주 동안 불편했던 일, 사과 받고 싶은 일, 우리가 고쳐야 할 일, 격려하고 싶은 일 등을 돌아가면서 이야기

가끔 이런 상상을 해본다. 훈화를 위한 조회대가 아이들의 공연무대로 바뀐다면? 축구 골대 자리에는 자연 놀이터가 있다면? 학교에 아이들이 숨어 있을 만한 숲이 있다면. 가벼운 산책, 봄에는 쑥을 캐고, 꽃전을 부쳐 먹을 진달래가 피고, 가을에 밤과 도토리를 주을 수 있고, 작은 삽으로 땅을 파고 놀 수 있고, 넘어진 나뭇가지로 아지트를 만들 수 있고, 겨울엔 눈썰매도 탈 수 있는, 고라니, 다람쥐, 청설모가 있는 그런 숲이 있다면 좋겠다는 상상을 해보았다. 그런 학교를 만났다.그런데 그 학교의 숲은 관공서에서 돈을 들여 만들어준 것

5·6학년 학생들의 ‘지식 품앗이’라는 프로젝트 수업을 진행했다. 축구 드리블 기술, 수학분수 셈의 원리, 수세미 뜨기, 스마트폰으로 동영상 편집하기, 공책 정리법, 오래 나는 종이비행기 만드는 법, 기타 치는 법 등 그 주제에 능통한 학생이 강좌를 개설하면 수강료가 200~500원인 강좌 2개를 신청해 배우는 활동이었다. 수강료로 모은 수익금은 ‘연탄기부’ 활동으로 이어갈 예정이다. 4명의 교사들이 협력해 만들어낸 수업활동이다.김 선생님은 누구보다 일찍 출근한다. 공무원의 법적 출퇴근 시간이 있는데 말이다. 교무회의에서 학생들의

“이 수업의 목적은 위안부, 강제징용 등 일제의 민족착취 만행에 대해 알고 당시 우리 민족의 아픔에 공감하며 아이들이 할 수 있는 것을 생각하고 실천하도록 하는 데에 있다…역사적 사건에 대해 끊임없이 생각하고 반성하는 일은 매우 중요하다. 수업자는 현재 우리 사회가 당면한 현실과 과제 중 역사적 사건에 대한 진정한 반성과 성찰이 중요하다고 생각하였다. 본 수업을 통해 아이들이 역사를 바라보는 올바른 시각을 길렀으면 한다.”- 호반초 김선애 교사 수업지도안 6월은 5·6학년 수업열기 주간이었다. 네 분의 선생님이 공동주제를 선정해 수

학교 텃밭 근처 숲에 길냥이가 새끼를 낳았다. 한참 지난 후 4학년 아이가 학교 뒤란으로 어미에게 버림받았다는 검은 새끼 고양이 한 마리를 데리고 왔다. 아이들은 누구부터 시작했는지 종이상자와 담요로 고양이 잠자리를 마련하고, 물그릇이며 사료, 통조림을 마련했다. 중간놀이시간, 점심시간은 물론 방과후와 심지어 토요일과 일요일까지 고양이를 돌보러 오는 아이들이 생겨났다. 눈에 눈곱이 잔뜩 끼고 푸석푸석한 털이며 잘 걷지를 못하는 이 생명을 걱정했다. 그러나 고양이를 돌보겠다고 당번까지 만드는 아이, 고양이를 귀찮게 하는 아이 등 이

5월 30일 초저녁, 여름으로 들어가는 길목. 우리 학교 텃밭에서는 즐거운 잔치가 벌어졌다. 다음날 있을 ‘단오 한마당’을 점검하는 회의를 포트럭파티(Potluck Dinner)로 했기 때문이다.학교 텃밭에서 학부모회가 공동 경작한 쌈채, 학부모회 예산으로 삶고 있는 수육, 각자 집에서 가져온 한두 가지 밑반찬과 밥, 국이 상을 채웠다. 아이들, 교직원, 단오 한마당을 운영하는 ‘학부모 교육지원단’이 모였다.한쪽에선 큰솥에 아이들 머리를 감겨줄 창포를 삶고, 단오 부채를 만들고, 다섯 가지 색실로 꼬아서 만드는 팔찌인 장명루 만드는

학교에서 함께 살고 있는 사람들 사이에는 수없는 부딪힘이 있다. 교사와 아이들, 교사와 교사, 교사와 학부모 사이의 부딪힘. 그 부딪힘이 문제가 아니라 이것을 풀어내는 것이 중요하다. 대화가 필요하다고 하지만 교사 혼자 이 모든 주체들의 이야기를 다 받아내는 것은 어려운 일이다. 지치기 마련이고, 특히 교사의 이야기를 학생들은 대화라기보다는 훈계로 받아들이기 쉽다. 이 부딪힘을 잘 풀어내는 활동으로 생활협약 만들기가 필요하다.‘호반 생활협약’은 학교 구성원들이 함께 ‘인권’을 다시 한 번 생각해보고, 서로 이해하고 배려하는 관계를

3월을 준비하는 달 - 2월오늘은 그냥 오는 것이 아니다. 수많은 어제가 오늘을 만든다. 로마에서는 3월이 새해라고 하는데, 학교도 그러하다.많은 선생님들은 3월을 위해 2월을 보낸다. ‘학교교육과정 함께 만들기’라는 기간을 잡아 길게는 1주일씩 모두 모여 학교철학과 교육목표를 세운다. 어떤 아이로 키울 것인가? 이것을 위해 교육과정과 수업은 어떻게 채울 것이고, 교사들은 어떻게 협력할 것인가? 필요한 연수는 무엇인가? 함께 토론하고 합의하는 시간이다. 수업, 생활교육, 학생자치, 교사문화의 방향을 설정하는 것이다. 그 이후 다시

3월 2일 초등학교 입학을 앞두고 대부분의 아이들은 손을 꼽으며 설레고 있겠다. 두려움이 앞서는 것은 부모들이 아닐까 싶기도 하다. 자칫 부모님들은 어린이의 초등학교 입학 준비를 글자 읽기, 쓰기, 셈하기 등으로 생각하기 쉬운데, 그보다 중요한 것은 어린이가 큰 불안과 곤란을 겪지 않고 새로운 상황에 적응하는 데 도움을 줄 수 있는 마음가짐과 태도일 것이다. 걱정을 덜어드릴 수 있었으면 좋겠다. 그럼 우리 아이들의 학교생활은 어떨까?3월 한 달, 적응기간이다. 학교 구석구석 돌아보기, 학교 오는 길 익히기, 운동장 놀이기구 익히기,

학교 옆 골목길에 있는 작은 도서관 뒤뚜르 활동가들이 학교에 오는 날이다. 덩치가 산만한 6학년 아이들에게 그림책 읽어 주는 날. 오늘이 올해의 마지막 날이라 어떤 책이 들어올까 궁금하기도 했다. 활동가 별곰, 사과, 별꽃에게 인사도 못하고 올해를 마무리해서 미안하다. 따뜻한 꽃차를 대접하고 싶었는데. 내년을 기약하며.길가에는 위험이 도사리고, 어른들은 잠재적으로 아이들의 안전을 위협하는 존재라 함부로 짐을 들어주거나 따라가면 안 되는 학교 밖. 미래의 꿈을 위해 초등학교 입학과 동시에 오늘의 놀이터는 접근금지 구역. 늘 ‘불안함이

학교급식! 요즘 아침밥을 먹고 오지 않는 아이들, 학원으로 돌다가 편의점에서 밥을 때우는 아이들이 많다. 학교에 있는 어른들이라고 형편이 다를 것 같지는 않다.삼시 세 끼 중 그나마 영양의 균형을 맞추어 잘 지은 밥이 학교급식이다. 맛난 밥을 먹는 점심시간, 식당은 활기로 넘친다. 이 소중한 일을 하는 조리 노동자들과 이야기를 나누기 위해 오후에 휴게실로 갔다. 바닥이 따끈따끈하니 좋다.식재료 다듬기, 조리, 배식, 정리정돈으로 이어지는 일련의 노동. 식판, 밥통, 조리기구, 국통, 반찬통이 모두 스테인리스 제품들이라 무겁다. 세심